327.真相不止一个！【中】

    “哗————”

    伴随着台下响起热烈掌声，五位出演哈利波特的老师一齐上前鞠躬谢幕。

    一分钟后，当大幕再次被拉开时，现场笑声再起。

    大家看到刚才的伏地魔老师不但还留在舞台上，而且还换了一身新的造型。

    还有什么是比书人春季校服更让大家熟悉的服装？

    “哗————————”

    掌声再度响起落下，舞台也渐渐露出全貌。

    依然是五位老师，有矫健挺拔的身影，也有头发半白的慈祥面庞。

    五位老师穿着书人的春季校服，各自手持乐器围成了一个半圆。

    “萨克斯！”

    “圆号！！”

    “小号！”

    通过老师们手里的乐器，孩子们很快便做出了相应判断。

    尤其是高声喊出圆号的孩子，声音充满肯定。

    这名高喊出圆号的孩子肯定有认真地观看上一个节目，因为在上一个节目中大屏幕里详细的介绍过圆号这门乐器。

    “长号！”

    接着又有孩子喊道！

    舞台上本该开始演奏的五人也因为台下孩子们的热情选择稍等片刻。

    终于最后还是没有孩子猜出老冯手里的乐器。

    于是老冯环视一圈，几人相互点点头，一齐鼓气奏响了第二个节目。

    哇。

    并非孩子们所以为的那般响亮，五支铜管乐器一起发出的声音竟然是温暖的，丝毫没有金属的冰冷质感。

    这是什么歌？

    就在下一秒，当前奏技结束小葛一个真正步出列那一刻，让现场所有家长熟悉的旋律出现在舞台上。

    ‘池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天’

    ‘操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面’

    ‘黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停’

    ‘等待着下课等待着放学，等待游戏的童年’

    旋律一经响起，便将台下一众家长带入回忆。

    跟随着旋律，一段段刻在记忆深处的歌词如弹幕一般浮现在众人眼前。

    你可以不知道这首歌的名字，但一定不会不知道这样几句歌词。

    作为一首经久不衰的老歌，童年是记录着无数人成长的旋律。

    它就像是儿时的好伙伴，永远停留在八零后的记忆深处。

    夕阳下的秋千，等待着放学，写不完的作业，这所有的温馨的回忆，无不伴随着这首儿时的歌谣一起涌来。

    而如今八零一代早已成家立业。

    夕阳下的秋千变成了加班的办公椅，等待着放学变成了害怕到来的月底，只有写不完的作业真的成为了永远达不成的绩效。

    繁重的压力压得每一个八零后都喘不过气，可家里还有不止一个小朋友。

    可谁又能想到百忙之中抽出时间来陪小朋友听一场音乐会，竟还能再感受一次无忧无虑的童年时光。

    看着舞台上穿着校服的老师们，家长们很是羡慕。

    也是很多家长的遗憾吧，如今在自己能掌控的生活范围内，想找点乐趣却发现自己什么都不会。

    尽管家长们心里清楚此刻台上这些装扮成学生的老师们也是在工作。

    可他们能从音乐中，从老师们的各种肢体表演中感受到一种诚挚的快乐。

    或许这就是音乐的魅力吧。

    家长们听不懂把歌词变成号声的艺术所在，对于一部分家长而言，他们根本不在乎艺术不艺术，只要孩子能像台上的老师们这么快乐地享受音乐就已经足够了。

    至少他们期望等自己的孩子长大之后不要像他们一样，想陶冶一下情操只能去唱 K，还五音缺三。

    家长们沉浸在回忆中，孩子们却被老师们的各种动作逗得忍俊不禁。

    有几个孩子已经决定一定要学圆号，伏地魔老师太有意思了。

    这点确实，作为一个行为艺术家，小葛承担了这个节目里的大多数舞台表演。

    没办法啊，老冯和老蒋都是当爷爷的人了，总不能指望两位老蒋又蹦又跳。

    刘兆成和许宏信，一个本就沉默，一个上台拉不展，能做一套 solo表演已经尽力了。

    也就只剩小葛一人。

    小葛也确实玩嗐了，被光束追着到处跑，不时还和其他四位前辈做各种互动。

    眼见音乐就要进入尾声，小葛有三小节空拍，大概也是被现场的气氛感染，小葛直接将号放下，双手举过头顶跟着音乐拍起了手。

    他这一带动，台下的家长孩子们马上加入。

    “啪！”

    “啪！”

    “啪！”

    “啪！”

    台下是一瞬嗨了起来，可后台老汤慌了！

    按照原本的进程，老汤马上要切最后一张幻灯片，就在还剩一小节的时候，李安忽然来到老汤身边，“不急”。

    李安一边观察着前场，一边示意老汤再等等。

    果然，到了小葛的结束句，小葛直接演奏进副歌的间奏，接着台上其他四人跟着小葛一同进入了又一遍的副歌演奏。

    异常丝滑的连接根本没有让台下观众发现什么，反而台下的掌声力度持续加大。

    后台众人松了口气，倒是李安不紧不慢地点了点头。

    小葛刚才带头鼓掌的举动在他看来是一个非常好的互动，他也相信以台上五人的经验，这根本不是什么事。

    渐渐地后台也加入了拍手的行列，再看舞台上，小葛拉着众人来到舞台前端站成一排演奏。

    如同行进管乐完成最后一幕编队，五人也用更大的音量将音乐送至最后的尾声。

    ‘一天又一天，一年又一年，盼望着长大的童年’

    在音乐缓缓地渐弱中，舞台后方的大屏幕也悄然被一张略有年代感的彩色照片替代。

    【蓉城三中零二级初三七班毕业合影】

    “哗——————————”

    曲毕，鞠躬。

    “哗————————————”

    前场掌声席卷舞台，后台众人跟着鼓掌道：“感谢徐姐的友情提供。”

    乔芝芝：“哇！徐阿姨在哪里！”

    王小虎：“.赶紧去准备！”

    乔芝芝：“哼！”

    随着台前大幕拉下，舞台上忙碌一片。

    老汤几人合力将钢琴推上舞台，张云舒三人拿着乐器上台定点，木管老师们负责拿谱架。

    一分钟后，舞台上一切就绪。

    李安来到坐到钢琴前坐下，调试好琴凳。

    接着张云舒几人目光又望向了后台入口。

    迎着一众老师的目光，乔芝芝点了点头。

    李安：“开幕。”

    话音落下，大幕再度被缓缓拉开。

    “哗——————”

    掌声先一步响彻大厅。

    这次舞台上呈现出的景象完全吻合了大多家长对于古典音乐的印象。

    柔和的灯光打在流光四溢的三角钢琴上，钢琴前一位身穿燕尾服的俊朗青年端坐在那里，举止说不出的优雅。

    “李老师！”

    一经台下孩子们的提醒，家长们马上知晓了这是谁。

    果真是一表人才的艺术家，就往钢琴前那么一坐，就给人一种高贵典雅的感觉。

    再看一旁，三位同样身着华服的年轻面孔也面带微笑地望着台下，三人手中的提琴在舞台的灯光下也显得熠熠生辉。

    仅这一幕，便让现场所有人忍不住心生期待，接下来李老师要带着其他三位老师演奏什么样的音乐呢？

    而就在这时，身穿一身书人校服的乔芝芝手持提琴从后台入口走上舞台。

    乔芝芝的出场让所有人都没有想到，演出至此，还没有一位学生参与。

    作为书人七年级的风云人物之一，乔芝芝的出场也引得台下一阵骚动。

    听着身旁孩子的小声介绍，家长们记住了这个女孩，书人的文艺骨干，有一个非常好记的名字，乔芝芝。

    乔芝芝走到舞台中央转身面向台下一鞠，接着回到了自己的位置。

    李安轻轻奏响标准音，四把弦乐相继拉响调了调弦。

    随后舞台安静下来，几人看向张云舒。

    在与每一个人确认过眼神之后，张云舒猛地一吸扬琴弓落下，同一时间所有人一齐奏响！

    犹如一只跃出水面的鱼儿在半空中弓身一弹再度扎进水面，激起了一簇晶莹的水花。

    宁静的大厅也在这一瞬变得激荡起来。

    然而只有这么一瞬，四个弦乐奏完第一拍立马收音，留下钢琴继续演奏。

    钢琴前李安继续演奏着，音乐却非开场那般调皮，两组慵懒的三连音将音乐拉长，犹如夕阳下。

    仿佛明亮清澈的小溪中，一条小鳟鱼悠闲的地游来游去。

    音乐色彩的骤变也使现场观众不自觉地放松了下来。

    一提二提再进，李安降低音量把舞台交给了四把弦乐。

    一幅和美的自然景象渐渐呈现在舞台，钢琴伴奏如清澈的河水流淌，偶尔绽起一朵细小的水花泛出点点波光。

    浪漫的弦乐与古典音乐格式，加之娴熟的表演与服化，无论你喜不喜欢，都不能否认这都是一种文化的高度浓缩。

    哪怕只是表象，它也能带观众一种审美观。

    聆听古典音乐就是这样，有的人一辈子都不喜欢，有的人却聆听一次现场便沉迷其中不可自拔。

    只要接受了这种音乐的速度设定、把心理预期调整到它的框架内，它便会一点一点带给你一种令人着迷的舒泰感，直到难以割舍。

    家长孩子们大多不懂古典音乐，甚至相当一部分都是第一次聆听这种音乐。

    但这并不妨碍他们能从中察觉到一种慢条斯理的美感，像是一种内力外化的形式，令人透过外观的示弱，触摸到它层层演进中的逻辑之精妙，调理之圆滑。

    直到感受到一种艺术的感召。

    哈利波特组曲是一种艺术，童年也是一种艺术，但相较而言，在眼前这个场景中，这首在某一刻忽然渐强发展出的力感积蓄更贴合古典音乐的艺术之美。

    瞧那钢琴老师的演奏，在一段激情演奏过后再恢复平静，音乐在一口呼吸中的几次情绪转变实在让人大开眼界，趣味无限。

    再看那几位提琴老师，神色虽各异，但手中的琴弓却具有相同的功能一般，仿佛能幻化出无数种变化。

    观看起来当真是听觉加视觉的双重享受。

    可渐渐地家长们还是将目光转移到了乔芝芝的身上。

    看得出比起几位老师，这位还穿着校服的小姑娘在拉琴的过程中还略显生涩。

    但这还是个孩子啊，和自家的孩子差不多大。

    小小年纪就能和专业的老师们一起演奏如此的音乐，此刻有几个家长不希望坐在舞台上的是自家的孩子呢。

    音乐能带给人回忆，也能让人对未来产生无限的幻想。

    舒伯特这首作品的主题并非一个暖心的故事，这也是李安没有让张淼为这首音乐做背景效果的原因。

    可这并不能阻止一部分家长通过这首音乐认识了各种弦乐，并决定让孩子学习一门弦乐。

    相比管乐，弦乐在演奏的过程中的确要优雅几分。

    乔芝芝在这一刻也成为了家长们心目中的成果，家长们寄希望于不久的未来，也能看到自己的孩子拿着乐器出现在舞台上。

    随着音乐进入乐章尾声，旋律回归大调，象征着河流的钢琴再次清澈无比，轻松惬意。

    听到这里小虎哥轻轻一叹，本来他以为这首曲子是舒伯特为小孩子们写的一首儿歌，结果听车琳讲完这首作品的故事，他才知道最后小鳟鱼被渔夫钓走了。

    河流还是那条河流，可再也没有那只从水面一跃而出的小鳟鱼了。

    “哗——————”

    跟着观众席一同抬起了手，王小虎为老师们和乔芝芝送上了掌声。

    不过无论如何，这都是一场精彩的演出。

    “大家拿好自己的凳子准备上台。”

    转过身，王小虎身后已经集结了所有管乐团的成员。

    下一个节目就是龙舌兰了，王小虎抬手理了理自己的领结。

    “上台！”

    见老师们已经把舞台腾空，小虎哥一声令下，所有小乐手按照队列依次登台。

    满头大汗的乔芝芝放下琴回到后台，与迎面而来的小虎哥击了个掌。

    “加油！”

    “加油！”

    大幕另一侧，观众们不知道接下来又是什么好戏，所有人只能听到一幕之隔的舞台上有大动作。

    大约过了两分钟，舞台上安静了下来。

    大幕第四次缓缓拉开。

    舞台上的庞大阵容顿时让孩就爱张孩子们再一次期待拉满。

    最后一个节目了吗？！

    哇！果然阵势庞大！

    许多家长再次拿出手机开始拍摄！

    舞台上，书人学生乐团和已经参演过的所有老师此刻都坐在舞台上，一眼望去说不出的有气势。

    待到前场掌声落下。

    后台王小虎轻吐一口，抬头挺胸微笑，阔步走上舞台。

    台下：指挥？！

    “哗——————————”

    掌声一瞬将小虎哥的黑色燕尾服淹没。

    小虎哥身后，乔芝芝望着小虎哥的背影会心一笑：加油！你一直都是最棒的！